很多朋友对于唐朝封建教育和唐朝的封建和明朝的封建有什么区别不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一块儿来看看吧！
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[One]、唐朝的封建和明朝的封建有什么区别
1.科举兴盛于唐朝时期，唐朝的科举科目较多，而且在不断完善中，在当时唐朝来说，通过科举制定为国家招来了一大批人才，而且在唐朝随着社会的不断发展在科举方面不断创新，所以各类人才都诞生在当时的科举考场上。 2。明朝实行八股制科举，内容比较守旧，人才选用范围比较窄，造**才种类的单一性，很多有才华的中国人在当时的八股考场上没法施展才华。
[Two]、中国封建社会教育雏形是哪个时期
〖One〗、西汉时期确立了中国封建社会教育的雏形。
〖Two〗、先秦时期是中国文化教育的开创时期，先秦诸子的道德学说为中国道德的发展奠定了雄厚的基础，后来的文化教育，道德理论包括师德理论，大都可以从先秦找到根芽。
〖Three〗、西汉时期，确立了中国封建社会教育的雏形，也奠定了封建社会教师职业道德的基础。
〖Four〗、唐朝是我国封建文化教育的鼎盛时期，唐朝历代君主都十分重教重学，尊师重道，师德得到了积极的发展。
[Three]、什朝是我国封建教育的鼎盛时期
〖One〗、封建社会的鼎盛时期是隋唐，更严格些是唐朝。
〖Two〗、明清已是封建社会的衰落时期了。对于任何制度而言，只要能解放生产力、发展生产力、促进社会进步，就是先进的；而一旦其阻碍了生产力发展，便会开始思想、经济上的反抗，比如明末的思想启蒙、资本主义萌芽，同样的君主会集权、压制反抗。无论是明朝的场卫特务、八股文，还是清朝的文字狱、军机处，都是为了君主加强统治而设，从经济、政治、思想等多方面压制人民，最根本的目的在于集权、维护统治。
〖Three〗、要注意，提问的是封建社会的鼎盛时期，而非封建历史上的繁荣时期。前者将整个封建社会2000多年看作一个人的成长过程，鼎盛时期对应的是人的青壮年，即使老年时再功成名就也算不得鼎盛了。后者则好比人生中比较顺遂、得意的几个时段，各个年龄段里都有可能出现，不惟一。
关于唐朝封建教育的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
